Гімназія № 15 імені Степана Бандери Дробицької міської ради Львівської області

Я ПРОТИ насильства! А ти?

План заходів спрямованих на запобігання та протидію булінгу (цькуванню) ІI семестр 2020/2021 н.р.

Запобігання поширення булінгу

У зв’язку з епідеміологічною ситуацією, що склалась у Львівській області, та з метою запобігання поширення булінгу та сексуальної експлуатації з використанням інформаційно-комунікативних технологій серед підлітків Урядом України була створена цілодобова безкоштовна державна консультаційна лінія за номером 1545 щодо безпеки дітей в Інтернеті, на яку можуть звертатись діти, батьки та спеціалісти, що працюють з дітьми.В гімназії №15 імені Степана Бандери класними керівниками 5-9 класів було проведено ряд виховних заходів щодо безпечного спілкування в мережах Інтернет та протидії булінгу та кібербулінгу серед підлітків: тематичні бесіди «#Не ведусь: я знаю, як спілкуватися в інтернеті» (5-6 класи), відеолекторій «Булінг. Способи самозахисту» (7 клас), тематичні бесіди «Кібербулінг. Безпечне віртуальне спілкування», «Вчимося казати «Ні» (7 клас), тематичні виховні години «Стоп булінг», «Інтимне селфі в інтернеті – жарт чи небезпечний ризик» (8-9 класи). Діти мали можливість ознайомитися з інформацією щодо небезпеки спілкування в мережах інтернету та виробити для себе алгоритми безпечного користування різними сайтами.Дякую класним керівникам Возняк І.І., Химин Ю.Я., Яворській В.М., Ярош О.Є., Жовнірчик В.В. за цікаві, змістовні та продумані заходи з превентивного виховання учнів.Заступник директора з навчально-виховної роботи Новосільська Н.В.

Для учнів стартував конкурс фото та відео про запобігання булінгу, безпеку на дорозі та відповідальне ставлення до довкілля “Безпечна країна”.

Подати свої роботи можна до 18 жовтня,повідомили насайті МОН.
Податися на змагання можуть учні та вихованці закладів освіти – індивідуально або ж колективно.
Автори найкращих робіт отримають цінні призи. Також із найкращих фото створять вистаку.
Детальніше про конкурс, вимоги до робіт та як їх податиможна дізнатись тут.
Змагання організовують МОН, Мінінфраструктури, МВС, МОЗ, Міжнародний Благодійний Фонд “Допомоги постраждалим внаслідок дорожньо-транспортних пригод” та іншими.
Нагадаємо, для дітей віком 5-16 років оголосили конкурс анімації на протидію коронавірусу.

Корисна інформація! Порядок реагування на випадки булінгу (цькування)

Питання булінгу, останнім часом, хвилювало чи не кожен заклад освіти в Україні. У багатьох батьків та педагогів поставало питання: "Як протидіяти, як реагувати та до кого звертатися за допомогою?".
Ще до карантину, Міністерством освіти і науки було затверджено Порядок реагування на випадки булінгу (цькування) (Наказ МОН України № 1646 від 28 грудня 2019 року «Деякі питання реагування на випадки булінгу (цькування) та застосування заходів виховного впливу в закладах освіти»).
Документ визначає механізм реагування на випадки булінгу (цькування) в закладах освіти. Пропонуємо візуалізацію його, аби у вас завжди під рукою була необхідна інформація.

Пам'ятайте: обізнані-значить захищені!

Будз М.П., педагог- організатор

Кроки батьків у разі скарг дитини на булінгову поведінку щодо неї:

1. Повідомити класного керівника про скарги дитини і підозри на булінг, переконатися, що у гімназії зафіксований і мав місце випадок булінгу, про який розказує дитина.

2. Обговорити скарги дитини на випадок насильницької поведінки щодо неї під час особистої зустрічі з класним керівником і практичним психологом гімназії.

3. Поговорити з дитиною про неможливість проявів у гімназії та необхідність співпрацювати із практичним психологом та класним керівником до нормалізації психоемоційного стану дитини і психологічного клімату в класі.

4. Зустрітися з практичним психологом щодо усунення наслідків булінгу.

5. Відвідати щонайменше 2 зустрічі з психологом задля профілактики виникнення в подальшому таких випадків.

6. Постійно надавати й отримувати від класного керівника зворотний зв'язок щодо емоційного стану дитини.

Батьки дитини, у якої зафіксували булінгову поведінку:

1. Прийти на зустріч із класним керівником, психологом та отримати детальну інформацію стосовно проявів дитини та обставин ситуації, що склалася.

2. Поговорити з дитиною про неприпустимість булінгу у гімназії та необхідність співпрацювати із практичним психологом та класним керівником до нормалізації психоемоційного стану дитини і психологічного клімату в класі.

3. Співпрацювати з психологом щодо усунення наслідків булінгу. Відвідати щонайменше 2 зустрічі з психологом школи задля профілактики виникнення в подальшому таких випадків.

4. Постійно надавати й отримувати від класного керівника зворотний зв'язок щодо емоційного стану дитини.

План заходів, спрямованих на запобігання та протидію булінгу (цькуванню) у гімназії

АНТИБУЛІНГОВА ПОЛІТИКА

ВСТУП

Основним завданням сучасної школи, що підтверджується й поширюється Міністерством освіти і науки України та Міжнародною організацією ЮНІСЕФ є створення нового освітнього простору, головними засадами якого є створення безпечного навчального середовища, а також забезпечення прав, свобод та інтересів дітей. Концепція «Нова українська школа» (НУШ) вимагає реформування існуючого алгоритму розвивальної, корекційної та профілактичної роботи, адже дуже часто в освітніх закладах постає проблема булінгу та порушення норм поведінки учнями, що не дозволяє в повному обсязі досягти поставлених демократичних орієнтирів. Важливою умовою ефективності роботи працівників психологічної служби є розставлення пріоритетів та цілей, викладених комітетом ООН:· взаєморозуміння;· взаємоповага;· дружня атмосфера;· пріоритет прав людини;· толерантність;· постійний розвиток;· активна життєва позиція;· здоровий спосіб життя;· людяність;· порядність;· повага до приватного життя;· мир;· єдина країна.

З огляду на те, що створення концепції нового освітнього простору є надзвичайно складним завданням, пропонуємо створити «Кодекс безпечного освітнього середовища» ( КБОС), згідно положень та принципів УГОДИ, яка регулює стосунки між усіма учасниками освітнього процесу.

Головною метою КБОС у закладі є навчання дітей і дорослих безпечній взаємодії в освітньому процесі, а також захист дітей від насильства та зловживань з боку однолітків і дорослих (батьків, опікунів або працівників навчальних закладів).

ПЛАН заходів щодо профілактики булінгу 2019/2020 навчальний рік